LAGER SCHOOLKIND
Kenmerken dyscalculie in de lagere school:
- Automatisatieproblemen (tellen, splitsen, tafels,..)
- Problemen met rekenkundige procedures.
Het is meestal een mengvorm (2 subtypes)
- Problemen met getallenkennis (inzicht in 10-talligheid).
- Problemen met kloklezen en tijdsbesef.
- Problemen met numerische concepten (rekentaal, maten, gewichten,..)
- Problemen met tabellen, legendes,... (numerieke informatie)
- Problemen met breuken, % , decimalen, vraagstukken,..
- Problemen met muziek (vnl notatie).
Wilt u terugkeren naar de pagina 'dyscalculie' dan kan u op onderstaande knop drukken.
Druk op onderstaande knop als u wilt terugkeren naar de pagina' rekenproblemen en stoornissen' of de startpagina.